Varför inför Björklund betygsliknande omdömen?

By Mats

Aftonbladet DN Svd Sydsvenskan beskriver det kommande beslutet om betygsliknande omdömen i första klass. På Aktuellt står en flinande minister och brer ut sig om tydlighet och föräldrarnas rätt till information.

Nu ska varje skola själv kunna få utforma formerna för dessa omdömen och jag är lite förvånad över att dessa inte ska knytas till kursplaner, mål att uppnå eller nationella prov. Antagligen kommer omdömena att vara av disciplinerande karaktär och avser då personlighet (ansvarsfull, punktlig, arbetsam) eller mer biologiska påstående om egenskaper hos barnet (klok, matematisk, musikalisk).

Jag har svårt att se pedagogiska vinster eller ökad tydlighet. Allt skulle kunna sägas i ett utvecklingssamtal eller skrivas i en IUP. Men Björklund vill ha mer – han är ute efter de magiska bokstäverna och siffrorna. Helt ojämförbara utan kriterier men med ett starkt symbolvärde när det gäller hans längtan att utstråla handlingskraft.

Frågan i rubriken… Av samma anledningar som hundar slickar sig mellan benen.

P.S. Jag har skrivit om den här skuggvärlden tidigare där saker inte ÄR utan LIKNAR något annat. Frågan är vilka betyg de här omdömena ska likna? Ska vi återinföra relativa betyg i smyg?

5 kommentarer till “Varför inför Björklund betygsliknande omdömen?”

  1. Mer att bedöma « ©lektorio säger:

    [...] som skrivit om detta är: Tysta tankar och christermagister Posted in [...]

  2. Heiti Ernits säger:

    ” Av samma anledningar som hundar slickar sig mellan benen”‘

    Du gjorde just min dag =D

  3. Betyg på barnen « Christermagister säger:

    [...] Skol- lärarbloggare som håller med, mer eller mindre: Mats, Monika, Janis, Fransfredrik, Blossing, Fred, Anne-Marie, Björn, Babels torn. Många kloka tankar [...]

  4. anne-marie Körling säger:

    Jag bävar.
    Det är farliga områden där det subjektiva kan ligga till grund för bedömningarna. Vi har en läroplan, vi har mål, vi har nationella prov, vi har vår profession, var är tilliten till dessa dokument och var är tilliten till yrkeskunnandet?
    Anne-Marie

  5. Osunt elev och betygsfokus « Ekonomistas säger:

    [...] tidens betygs- och ömdömesutspel från regering och opposition. Se exempelvis ChristerMagister, Tysta tankar, Lektorio, Metabolism, Blossing, Babels Torn som klokt diskuterar problemen med omdömen. De har [...]

Skriv ett svar